教育部，这年到底咋拜
继一年多前要求全国中小学生每天跑步一至二千米，受到全国上下耻笑之后，敬爱的教育部不甘寂寞，在阳历新年之初、阴历新年即将到来之际，又抛出了全国中小学生“给祖国母亲大拜年”的活动，具体包括：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜亿兆黎民。看着这个通知要求，我脑海中忽儿出现“一鞠躬二鞠躬”的庄严场面，忽儿浮现“一拜天地二拜高堂”的喜庆场景，可这些都和中小学生不搭界。拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。正月初一这一天，人们出门谒见亲戚、朋友、尊长，以吉祥语向对方祝颂新年，有时卑幼者还叩头致礼，谓之“拜年”。主人家则以点心、糖食、红包（压岁钱）热情款待之。“穿新衣，戴新帽，见面说声新年好。”不少人利用这一年中难得的空闲时间，走亲访友，沟通情感，增进友谊。小朋友们更是可以抛却繁重的功课，偷得几天其乐融融的开心日子。
现在好了，无孔不入的教育部官老爷们，怀着创新思想教育载体的难心壮志，又看上这一年一度的民间大节。但是，教育部，你实在是选错了载体，从你给出的需要敬拜的一半对象来看，清明节才是你合适的选择。春节拜年的“拜”，并非“祭拜”，拜年与祭祀是完全不同的两码事，我不晓得是教育部官老爷们智商情商出了问题，还是太过急功近利，只用心盯着目标，以至于不问路径、不择载体了？!
再看教育部罗列出来供人敬拜的对象，有物的，有人的，有健在的，有过世的，明摆着是个欠考虑的七拼八凑、胡拉硬扯的集合体。为了做到爱国爱D爱人民面面俱到，硬生生地拉上“黎民”和“河山”作陪。谁都晓得，全国也就那么几个人有权大着嗓门向“亿万黎民”拜年。谁要是闷得慌，不知天高地厚地向全国人民拜年，虽然没有犯法，却也没人会把他当一回事，最多丢一句“你以为你是谁呀”作罢。教育部突然如此慷慨地把这神圣的权力赋予中小学生们，与其说是在抬高学生们的身价，不如说是为了让自己所推行的这一教育活动更伟大，更完美，更能自圆其说。还有，见过祭拜死人，见过叩拜活人，平生却从未见过敬拜“壮美河山”之类物体的，不知这是源于“拜土地公”民俗，还是教育部创立的何种新宗教？!
拜年民俗中一个重要的互动环节，是长辈给晚辈压岁钱，教育部看上的这六个被拜对象，显然是无力为之了。为了让这个活动开展得更加有声有色，建议教育部整出家底，友情代垫，也算是对全国中小学生特别是贫困学生的一大助学慈善活动吧。
我不得不说，教育部，你关注的不是素质教育，不是人文教育，你更看重的是意识形态教育，更彻底地说，你热衷的是这类活动开展起来后轰轰烈烈、举世皆知的效应，在乎的是能不能引起高层的关注和赞赏。如此折腾，孩子们的思想觉悟是不是真的就会如你所愿有所提高，这个问题你并不关心，对你来说也并不重要。
教育部，你真的太有才了，可你的思想也别因为一年多来天天练跑而跑得太快，不仅我们跟不上，你的教育对象全国中小学生们也跟不上。重庆一中学生表示“这些要求好抽象哟，啷个去拜嘛”，应是说出了不少人的心声。既然这么多人对你准备邀功请赏的“创意”如此不理解，教育部，那你就别瞎操这份心了。让民俗的还民俗去，公权力还是少来凑热闹瞎掺合吧!
[+/-] show/hide this post
posted by 毛头 @ 下午4:20
0 Comments:
发表评论
<< Home